‧【杜山札記】‧

交趾陶、剪黏及馬賽克的藝術小村莊【一】

嘉義新港板頭厝，在傳統技藝的傳承中結合懷舊與藝術打造成功的社區發展。特別是村內的圍牆，處處有著不一樣的驚喜與兒時的回憶，值得推薦好地方。

【福氣四寶戲群師】

我們這一班最具代表性的開心四寶：慶原、茂聖、均郁及政安，常在我們課堂之餘營造快樂的氣氛，有他們在的場合總是充滿了笑聲。特別是在學長姊送舊的餐會上，犧牲色相，男扮女裝，逗得老師和學長姊及同學，開懷大笑，留下學生生活中特殊而有趣的回憶，真的是大家的福氣啦!!        【湘茹照片提供】

【風移走了同學】

    2010的年初、過年的前夕，同學E-mail帶來訊息，說豐宜住進了加護病房。腦海中立刻浮現一個憨厚而樸實的笑臉，老師口中最具老實相的同學。過年後沒想到風真的移走了豐宜，留下一群同學的不捨與懷念。同窗雖然只有一學期，大家會永遠記住豐宜是我們的同學！

【照片京偉提供】

【阿欣婆拔菜】

台灣燈會(2010嘉義)點燈 (影片)

說文解字【垚】

【垚】音同【窯】，意同【堯】，土高的樣子。

【垚】與【窯】

從小在鄉下的農村長大，喜歡赤腳踏在土地感覺。雖然經過幾年台中及台北都會的洗禮，到現在依然喜歡赤腳踏在土地感覺，是冥冥中自然的安排，後來還是選擇回到鄉下，如今也更深一層的接觸【垚】與【窯】，希望碰觸出新與心不一樣的感動。

大樹下的緣份 從無禪到有禪

大樹下，一個緣起的地方，剛開學時大樹的葉子嫩綠而生意盎然，到現在的翠綠茂密。車聲、鳥聲依然陪著我們一起上課，不同的是從開學時的無蟬叫聲，到期末的有蟬叫聲陪著我們。人生中也由原本的無禪到現在有禪，增添難得的緣分。希望透過這樣的緣分，在未來轉換於對生活的體驗以及人生的享受。

記得剛上禪修課程，老婆問我：「禪修都上些什麼內容」，兒子就急著回答：「修理蟬」，當然此【蟬】非彼【禪】。當時對禪修的感覺為修理身心、保養身心。從八式動禪讓身體動了起來，藉這個機會好好的活動筋骨，在活動中學習沉澱思維。老師也不厭其煩的提醒：「身到那裏，心到那裏。」練習身心專注的與放鬆的功夫。每次來到大樹下依然有著許多浮動的心，藉由老師的引導到盤腿的時候，自然而然的靜了下來。盤坐時偶而也會有雜念，也試著老師所講：「由他來，任他去。」所有的酸痛麻與念頭，總在盤坐的時候一溜煙的過去。我想在這樣的體驗下，已經慢慢切入了專注與放鬆的領域了。

在工作上從事設計工作，是屬於前段的製程工作，而且是把無形的概念或構想，轉換成有形圖面的工作。就製程而言後段產生的結果錯誤，以常理推論會推給前段，以避開自己所應負的責任。我試著以禪修的角度切入工作中，如果把責難把它當成是念頭，來了就來了，靜下來專注於問題的分析，清清楚楚的針對問題提出解決之道。後來我時常跟現場師父說：「風來風去，水來水去。」師父似乎也感受到玩笑中帶點正經的說法，針對問題點專注的處理，工作氛圍中慢慢感受到一種改變的氣氛。環境與人事物變化有時候確實無法掌控，需要時間慢慢沉澱。